PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA PÚBLICA: ADAPTAÇÃO E INOVAÇÃO NA GESTÃO DA SALA DE AULA

Valdoir Dutra Lira, Janete Gonçalves Lira, Matheus Pozzer Silva, Adriani Gonçalves Lira

Resumo


RESUMO

 

O projeto de pesquisa revela a participação da comunidade escolar na gestão democrática do Colégio Estadual Emílio Zuñeda. Na era da informação, a escola, como núcleo de transformação social, precisa adaptar-se para atender as necessidades mais específicas da sua comunidade. Construir conhecimento, pensar a gestão democrática, articular o Projeto Político – Pedagógico e capacitar o aluno para ter um olhar crítico sobre a política social e o mundo foram fatores que motivaram a realização deste projeto. 


Palavras-chave


Gestão. Docente. Conhecimento.

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