v. 19 (2025)

Revista da Jornada da Pós-Graduação e Pesquisa Congrega Urcamp

Sumário

Ciências Humanas- Educação

CORES PARA O PATRIMÔNIO: AÇÃO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS EMEIS DE BAGÉ/RS

Camila Nunes Centena Alves, Carla Almeida Caetano Gonçalves, Marilia Pereira de Ardovino Barbosa

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p. 1-11

CULTURA OCEÂNICA NO PAMPA: UMA ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR DE URUGUAIANA/RS PARA O ENFRENTAMENTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Mauro Ricardo Velasques Sotelo, Marcus Vinícius Morini Querol

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p. 12-27

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA: O PROTOCOLO PECS® COMO RECURSO PARA EMISSÃO DE MANDOS EM CRIANÇAS COM TEA

Simone rosa silva

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p. 28-40

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: REVISÃO TEÓRICA À LUZ DA BNCC

Gisele Gisele Machado Brites Rodrigues

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p. 41-49

METODOLOGIA DE PESQUISA: A DIMENSÃO SOCIAL DO MÉTODO E A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Letícia Ribeiro Noble

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p. 50-64

PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS PARA A SUSTENTABILIDADE: IMPLANTAÇÃO DE ENERGIA SOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BAGÉ/RS

CARLA ALMEIDA CAETANO GONCALVES, CAMILA NUNES CENTENA ALVES, MARILIA PEREIRA DE ARDOVINO BARBOSA

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p. 65-78

PASSEIO DO PATRIMÔNIO A PÉ: AÇÃO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM BAGÉ, CIDADE HISTÓRICA.

Marilia Pereira de Ardovino Barbosa, Carla Almeida Caetano Gonçalves, Camila Nunes Centena Alves, Gladys Carolina Saavedra

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p. 79-93

ZOOLÓGICO DO MOVIMENTO: PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UM JOGO COOPERATIVO E LÚDICO PARA CONSCIÊNCIA CORPORAL NAS SÉRIES INICIAIS

Pamela Vargas Fernandes

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p. 94-103

Ciências Agrárias, Biológicas e Engenharias

CAMINHOS PARA A PECUÁRIA DE CORTE SUSTENTÁVEL: ANÁLISE PROSPECTIVA, ECONÔMICA E AMBIENTAL DO SISTEMA DE CRIA BOVINA NO BRASIL

Junior Celestino Barboza Gonzalez

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p. 104-119

Ciências Sociais Aplicadas - Direito e Ciências Contábeis

AS CONSEQUÊNCIAS DA EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL RURAL

Higor Neves de Freitas, Rafael Bueno da Rosa Moreira, Maria Izabel Costa de Carvalho, Júlia Fagundes Azevedo

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p. 120-129

TRABALHO E MIGRAÇÃO PENDULAR: UM ESTUDO QUALITATIVO

Matteo de los Santos Echevarria

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p. 130-152

Educação

A RELAÇÃO DOS ESTUDANTES COM A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: BACKGROUNDS, PARTICIPAÇÃO E POSSIBILIDADES DE APRENDER NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lidiane Andrade Medeiros

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p. 153-166

A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Rosele Fialho Gonçalves Vieira, Kassiane Demutti Alves

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p. 167-179

AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA INFÂNCIA: O PAPEL DA MEDIAÇÃO DOCENTE

Veridiana Ferreira Moraes Girasol

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p. 180-192

AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS

Laura Rosa da Costa

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p. 193-198

CORPOREIDADE E FORMAÇÃO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DA PSICOLOGIA ESCOLAR FRENTE À CULTURA DO DESEMPENHO

Marilia Centeno, Claudia Gabriela Gabriela da Silva Oliveira

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p.199-212

DA GARANTIA LEGAL À IMPLEMENTAÇÃO: DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS SISTEMAS DE ENSINO

Silvia Maurente Mendes

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p. 213-226

DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO HISTÓRICA DAS CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA E DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL

Lauren Ancina Bastos

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p. 227-239

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lidiane Andrade Medeiros

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p. 240-245

GESTÃO EDUCACIONAL E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTRE AS GARANTIAS LEGAIS E A ORGANIZAÇÃO DAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO

Silvia Maurente Mendes

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p. 246-251

INFÂNCIAS E DESIGUALDADES SOCIAIS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA REVISÃO SOBRE ESCOLARIZAÇÃO E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS

Lauren Ancina Bastos

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p. 252-257

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA